Élections Canada cherche des membres pour se joindre à son Cercle consultatif en éducation (CCE).
Le CCE se compose d’enseignantes et d’enseignants passionnés de toutes les provinces et de tous les territoires. Grâce à des rencontres en personne et une collaboration continue, les membres peuvent conseiller Élections Canada sur les meilleures pratiques pour élaborer des ressources pédagogiques, sur les orientations futures de notre programme d’éducation civique et sur les moyens d’assurer son adoption par le personnel enseignant.
« Travailler avec des collègues de partout au pays est la meilleure forme de perfectionnement professionnel. [...] Comme je suis la seule enseignante de sciences humaines dans ma petite école, je suis très reconnaissante d’avoir l’occasion de travailler avec ces formidables collègues. »
– Tracey Salamondra, membre du CCE (2023-2026)
Le CCE procède actuellement au renouvellement de ses membres, et de nouveaux membres seront nommés pour un mandat bénévole de quatre ans, à compter de l’hiver 2027. Les responsabilités, la portée de l’engagement et les critères de sélection sont précisés dans le mandat du CCE ci-dessous. Pour nous assurer que le CCE se compose de membres aux horizons divers, nous invitons les personnes posant leur candidature à s’identifier comme appartenant à l’un des groupes mentionnés à l’annexe du mandat.
Pour exprimer votre intérêt à faire partie du CCE, veuillez remplir ce formulaire de candidature en ligne avant le 27 septembre. Si vous avez des questions ou si vous avez besoin de mesures d’adaptation ou d’aide, contactez-nous à education@elections.ca.
Si votre candidature est retenue pour l’étape suivante, nous vous contacterons pour un entretien informel. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues.
Mandat du CCE
Mandat
Le Cercle consultatif en éducation (CCE) a pour mandat de conseiller Élections Canada sur :
- l’orientation future de son programme d’éducation civique, adapté aux divers contextes d’enseignement et clientèles régionales;
- des ressources et des initiatives pédagogiques précises;
- les meilleures façons d’assurer la participation du personnel enseignant et des principales parties prenantes du pays.
Responsabilités
À la demande d’Élections Canada, les membres du CCE conseillent l’organisme sur son programme d’éducation civique destiné aux écoles.
Plus précisément, les membres du CCE donnent des conseils sur la création de ressources pédagogiques et d’initiatives ciblées.
Les membres du CCE informent Élections Canada de tout changement ou fait nouveau pertinent touchant leurs domaines d’enseignement, les programmes d’enseignement, et les occasions de perfectionnement professionnel dans leurs communautés.
Les membres du CCE recommandent des pratiques exemplaires et favorisent la promotion efficace des initiatives d’éducation civique de l’organisme auprès des écoles canadiennes; ils en informent leurs collègues par l’intermédiaire de réseaux d’éducation provinciaux et territoriaux et de réseaux intergouvernementaux, de même que leurs collègues des écoles des Premières Nations et les apprenants et apprenantes autochtones.
Durée du mandat
Les membres sont nommés pour quatre ans, soit de janvier 2027 à la fin de décembre 2030. Si l’un des membres devait quitter ses fonctions, une nouvelle personne serait désignée pour les remplacer. Les membres pourraient rester en fonction après leur mandat afin d’assurer la continuité du comité.
Composition et présidence
Les membres du CCE sont invités à titre d’expertes et experts et participent à titre personnel. Ils sont sélectionnés en fonction de leur expertise en enseignement des sciences humaines ou d’un sujet connexe (tous niveaux confondus), et de leur volonté de conjuguer leur expertise en ce qui touche notamment les compétences civiques, l’élaboration de programmes d’enseignement, la création et la prestation de formation de perfectionnement professionnel ainsi que les programmes d’évaluation. Voir l’annexe pour plus de détails sur la représentation et l’expertise.
Élections Canada agira comme secrétariat du CCE, et la haute direction d’Affaires publiques et Éducation civique en assurera la présidence. L’organisme organisera les rencontres, préparera les points à l’ordre du jour et les documents, et invitera tous les participants à contribuer également. Élections Canada offrira un soutien pour ce qui est de la logistique, des rapports et des questions générales lors des rencontres du CCE et des consultations spéciales ou ciblées.
Engagement
Au cours de leur mandat, les membres du CCE devront participer à trois séances de consultation en personne dans la région de la capitale nationale (Ottawa-Gatineau). Un service d’interprétation simultanée est offert à chacune des réunions en personne, et tous les documents sont fournis dans les deux langues officielles.
Pendant leur mandat, les membres du CCE pourront également être consultés à distance, individuellement ou en groupe de discussion, au besoin. Ils pourraient être consultés pour préparer une rencontre, donner leur avis ou des renseignements sur des initiatives précises, à titre d’agents de liaison provinciaux, ou pour faire un suivi après une réunion. De plus, les membres seront invités à participer à des groupes de travail, qui pourront être créés à tout moment afin d’obtenir des avis, une validation et un appui pour des projets, dans le cadre de discussions informelles en ligne.
Les rencontres en personne devraient durer deux jours, en plus du temps de déplacement. Élections Canada établira le programme des rencontres en fonction de l’état des initiatives en cours d’élaboration, des enjeux actuels, des besoins en matière de consultation ou de toute autre question pouvant être soulevée par les membres du CCE. Le temps consacré aux consultations tenues entre les rencontres variera d’une année à l’autre, mais on s’attend à un total d’au plus 20 heures par an.
Pendant leur mandat, les membres du CCE contribueront à élargir la portée du programme d’éducation civique d’Élections Canada, en communiquant leur expérience des ressources du programme aux membres de leur réseau. Leur contribution permettra de cibler des groupes plus difficiles à atteindre, notamment les apprenants et apprenantes autochtones, les écoles des Premières Nations, les communautés de langue minoritaire ainsi que les élèves et le personnel enseignant en situation de handicap.
Lieu, déplacement et dépenses
Les rencontres se tiendront dans la région de la capitale nationale (Ottawa-Gatineau). Élections Canada coordonnera les déplacements des membres et paiera la totalité des dépenses associées à leur participation aux rencontres en personne. Les frais de déplacement des non-fonctionnaires seront remboursés conformément à la Directive sur les dépenses de voyages, d’accueil, de conférences et d’événements du Secrétariat du Conseil du Trésor. Si les membres du personnel enseignant doivent se faire remplacer pour assister à des rencontres dans la région de la capitale nationale, Élections Canada assumera les frais associés.
Mesures d’adaptations
Élections Canada s’engage à offrir un environnement inclusif et sans obstacle. Les membres qui ont besoin de mesures d’adaptation pour faciliter leur participation aux réunions ou aux activités connexes, y compris pour les déplacements, sont invités à en informer Élections Canada. Les mesures d’adaptation seront prises au cas par cas, conformément aux politiques applicables du gouvernement du Canada.
Confidentialité et impartialité
En joignant le CCE, les membres acceptent de ne divulguer aucune information ni aucun document qui se veulent provisoires. Les membres agissent en tant qu’expertes et experts et donnent des conseils non partisans. Les déclarations des membres pendant les rencontres resteront anonymes afin d’encourager des discussions franches. Au cours de leur mandat, les membres doivent respecter le mandat unique d’Élections Canada et ses exigences en matière d’impartialité politique, particulièrement pendant une élection fédérale.
Remplacement
Puisque les membres sont invités à participer en fonction de leurs connaissances et de leur expertise, personne ne peut les remplacer aux rencontres. Cette mesure permet également d’assurer la continuité des discussions.
Annexe – Représentation et expertise
Critères de sélection des membres
Représentation (17 membres)
Un représentant ou une représentante par province et territoire (13 membres).
Deux représentants ou représentantes qui enseignent dans une école des Premières Nations ou une communauté autochtone (communautés des Premières Nations, des Inuits ou des Métis).
Une conseillère ou un conseiller spécialiste en programmes d’enseignement, universitaire, fonctionnaire d’un ministère de l’Éducation ou membre du personnel enseignant primé en éducation civique.
Une ou un membre francophone additionnel sera nommé afin de renforcer la représentation du personnel et des élèves francophones.
Le CCE doit en tout temps compter des membres francophones et anglophones; des membres du personnel enseignant récemment diplômés et d’autres plus expérimentés; des membres du personnel enseignant d’écoles petites et grandes, urbaines et rurales et des membres ayant une expérience en matière d’accessibilité. La composition du CCE doit également offrir une diversité de perspectives culturelles (p. ex. des néo-Canadiens et néo-Canadiennes) et un équilibre quant à la représentation des genres.
Expertise
Le CCE doit en tout temps compter au moins huit personnes qui enseignent actuellement, en classe, les sciences humaines ou un sujet connexe, aux élèves de la 4e à la 12e année (au Québec, de la 4e année jusqu’au cégep).
Les 17 membres doivent ensemble posséder l’expertise suivante :
- enseignement des sciences humaines au niveau secondaire;
- enseignement au primaire;
- enseignement auprès des personnes nouvellement arrivées au Canada;
- enseignement en adaptation scolaire;
- enseignant ou enseignante vivant en situation de handicap;
- enseignement au niveau postsecondaire (collège ou université) dans une faculté d’éducation;
- expérience de l’enseignement ou de la conception de cours d’éducation civique;
- élaboration de programmes d’enseignement;
- mise à l’essai de nouvelles initiatives;
- création et prestation de formation de perfectionnement professionnel;
- présentation lors d’activités et de conférences sur l’éducation;
- membre d’un conseil d’administration d’un organisme provincial ou territorial du domaine des sciences humaines;
- collaboration avec des associations ou des fédérations d’enseignants et d’enseignantes;
- participation à des comités de planification concernant de nouvelles initiatives d’enseignement;
- participation à des comités chargés d’évaluer ou d’élaborer des programmes;
- participation active au sein de réseaux en ligne.