Pendant la leçon, invitez les élèves à consolider leurs connaissances et leurs expériences à l’aide de cet outil de réflexion.
Questions de discussion
- Quelle carte a été la plus difficile à placer?
- Quels événements présentés dans les études de cas vous ont surpris? À propos de quels événements avez-vous des questions?
- L’obtention du droit de vote est-elle toujours synonyme d’inclusion dans une démocratie?
- D’autres changements sont-ils nécessaires pour rendre la démocratie canadienne plus inclusive?
Fiche de suivi
- Qu’est-ce qui t’a surpris au sujet des pratiques d’inclusion et d’exclusion de la démocratie canadienne?
- Quelle est la question que tu te poses maintenant?
- D’autres changements sont-ils nécessaires pour rendre la démocratie canadienne plus inclusive?