Résumés pour l’enseignant

Vous trouverez ci-dessous un résumé des scénarios et des stratégies utilisées pour les deux exercices de simulation (rondes 1 et 2).

Scénarios : ronde 1Stratégies utilisées

Les loups

Un plan, qui vise la réintroduction des loups dans le parc national de la région, représente le plus grand enjeu local pour la prochaine élection. Son objectif est de réduire la population de chevreuils.

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La météo

Votre ami vous envoie un article dans lequel on dit que le vote a été reporté au lendemain en raison du mauvais temps.

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L’université

Vous voterez pour la première fois à la prochaine élection, mais vous ne vivez pas à la maison pendant vos études universitaires et vous ne savez pas où voter.

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Le premier ministre

Un message dans les médias sociaux indique que même s’il faut avoir 18 ans pour voter aux élections fédérales au Canada, si vous avez au moins 14 ans, vous pouvez voter pour élire le premier ministre.

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La manifestation

Une semaine avant une élection, une photo qui circule dans les médias sociaux montre le candidat en tête au milieu d’une manifestation organisée par un groupe prônant la violence.

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Scénarios : ronde 2Stratégies utilisées

Notre-Dame

Vous voyez sur Twitter la vidéo d’un homme qui marche dans l’une des tours de la cathédrale Notre-Dame de Paris au début de l’incendie.

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Célébrité

Sur une photo très partagée dans les médias sociaux, une célébritétient un écriteau indiquant qu’il est maintenant possible de voter par texto.

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Swahili

Une publication sur Facebook affirme que le parlement du Rwanda a adopté le swahili comme langue officielle du pays et a complètement abandonné le français.

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Égoportrait

Vous vous apprêtez à voter pour la première fois et vous trouvez par hasard des photos partagées sur Twitter avec le mot-clic #selfisoloir.

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Vote lucratif

Quelques semaines avant l’élection provinciale, vous recevez un texto qui semble provenir d’Élections Québec vous indiquant que vous serez rémunéré après avoir voté.

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